בכל בית ולכל משפחה תפיסות – עולם הקשורות בכסף. בכל בית נשמעים חלק מהמשפטים הבאים: "לא מדברים על כסף", "כסף לא צומח על העצים", "בעל המאה הוא בעל הדעה", "כסף זה לא הכל בחיים" ועוד…
גם כאשר הדברים אינם נאמרים בקול רם או בצורה גלויה, המסרים מועברים אל הילדים באמצעות ההתנהלות הכלכלית, והם לומדים מהם:
- מה נחשב אצלנו להוצאה "חשובה" ומה לבזבוז?
- מי מקבל את ההחלטות בנושאי כספים ועל מה מתייעצים עם כולם?
- האם הילדים מקבלים דמי כיס או תקציב והאם סומכים עליהם?
- האם הכסף שהם מקבלים במתנה שייך להם או להורים? האם הם רשאים להשתמש בו כרצונם?
- האם משלמים לילדים על עבודות בבית (למשל, שמירה על האחים או ניקיון חדר המדרגות) או מצפים מהם לתרום את חלקם ללא תמורה?
התשובות לשאלות כאלו משתנות ממשפחה למשפחה, בהתאם לעמדות ולתפיסת העולם של הורים, וזה בסדר גמור – העיקר שיש עמדות מגובשות.
כאשר אין עמדה הורית ופשוט "זורמים", גם הכסף "זורם" וגדלים הקונפליקטים והמריבות סביב נושא זה.
איך מתנהלים מול הילדים בנושאים כלכליים?
קובעים גבולות של תקציב, של כמות (ממתק, בגד, בילוי וגדומה)
- קובעים עמדה הורית לגבי כל הוצאה – האם היא מקובלת עלינו מבחינה חינוכית? האם היא מתאימה לערכים שלנו?
- משתפים את הילדים בשיקולים שלנו ("לדעתנו זה לא מתאים לילד בגילך"). אין חובה לשכנע, אלא רק להבהיר את המחשבה שמאחורי ההחלטות שלנו.
- מתייעצים איתם ומאפשרים להם לבחור, במסגרת התקציב שקבענו, חלק מההוצאות הקשורות בהם איפה כדאי שנבלה יחד? איזו מתנה נקנה לחברים? איזה בגד תרצה? מתן בחירה משדרת כבוד ואמון ("אנחנו סומכים עליך"), ומחזקת את הביטחון העצמי של הילדים ("סימן שאני מסוגל").
- מעמידים לרשותם תקציב (בהתאם לגילם), ומאפשרים להם להתאמן בניהול תקציב, כולל האפשרות לתכנן, לטעות, לחסוך או לבזבז את כולו ביום אחד.
- משוחחים בגובה העיניים על מושגים כמו – חשוב, כדאי, משתלם, טעם והעדפה אישית, חייב – צריך – רוצה, ועוד.
אחד הכלים שיכולים לסייע בשיח המשפחתי על כסף, ובחינוך הילדים להתנהלות כלכלית נכונה, הוא המשחק תיק-תק-ציב, שפותח על – ידי צוות המומחים של ארגון פעמונים. המשחק מאפשר לחשוף את הילדים, החל מגיל 7, למושגים בעולם התוכן הכלכלי של המשפחה ולצורך לקבל החלטות שונות ומגוונות במטרה לעמוד בתקציב המשפחתי.
